上世紀(jì)六十年代以前,我住在舞陽(yáng)孟寨大周莊村。在我的記憶中,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有點(diǎn)偏遠(yuǎn)而又特別美麗的地方。村子里長(zhǎng)著一排排郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木,村子外環(huán)繞著一望無(wú)際、生機(jī)勃勃的莊稼,就連鄉(xiāng)間的小路邊、蜿蜒的溝渠旁都鋪滿了綠草和小野花。初春時(shí)節(jié),牛毛般的細(xì)雨、微醺的春風(fēng)、趕著牛忙碌的農(nóng)民、雨過天晴后的一抹夕陽(yáng),是我最不能忘記的一副畫面。
兒時(shí),不管是繁花似錦的春季,還是碩果累累的金秋,田野里的廣闊綠地就是我和小伙伴們玩耍的舞臺(tái)。那時(shí)總感覺天空特別藍(lán)、特別純凈,在晴天的傍晚,小伙伴們都喜歡站在村頭,遠(yuǎn)眺南方,從未出過遠(yuǎn)門的我總能看到巍峨的高山。老輩人說,南邊的山叫豁子山,也就是現(xiàn)在舞鋼水庫(kù)北岸的馬牙山。離開家鄉(xiāng)幾十年后,還總是在夢(mèng)中回味那令人沉醉的泥土芬芳,和放眼遠(yuǎn)望的純凈感覺。
可能受父親的影響,我從小就與植樹布綠結(jié)下了不解之緣。七十年代,父親是大隊(duì)林場(chǎng)負(fù)責(zé)人,培育了不少樹苗供大隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)和農(nóng)戶家用,用不完就拉到集會(huì)上去賣。父親不僅教會(huì)了我很多植樹的知識(shí),而且還教育我要愛護(hù)樹木。當(dāng)上民辦教師后,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與樹種采集、翻地育苗、小樹移栽的活動(dòng),在讓孩子們體驗(yàn)植樹全過程的同時(shí),給他們講解植樹造林的重要性。此外,每到節(jié)假日,我還和學(xué)生們編排有關(guān)植樹造林保護(hù)環(huán)境的文藝節(jié)目參加公社禮堂會(huì)演。
然而,七十年代后期,再回到家鄉(xiāng),天總是灰蒙蒙的,晴空萬(wàn)里看遠(yuǎn)山成了一種奢望。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多小企業(yè)也在農(nóng)村興起,汽車多了,綠樹少了,污水也到處流了。
看到這種情況,當(dāng)時(shí)我就萌發(fā)了學(xué)習(xí)研究環(huán)境保護(hù)知識(shí)的想法。八十年代初,我買了張順江老師的《決策學(xué)基礎(chǔ)》等教材,開始自學(xué)環(huán)保知識(shí)。一年后,我寫出了一萬(wàn)多字的論文《中國(guó)環(huán)保之我見》。教學(xué)中,我還把學(xué)到的知識(shí)無(wú)償教給我的學(xué)生們,九十年代后期,我輔導(dǎo)的不少環(huán)保作文在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在《中國(guó)少年報(bào)》環(huán)保征文大賽中,多篇作品收入《讓大地充滿生機(jī)》、《讓生物更繁茂》等環(huán)保叢書,五位學(xué)生被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”,我也由此榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
2000年春,我策劃的《我班成立環(huán)保組》在漯河日?qǐng)?bào)社新千年征文大賽中獲獎(jiǎng)。報(bào)社負(fù)責(zé)人親臨孟寨學(xué)校,在全校師生大會(huì)上講評(píng)并發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)金。
如今我已退休多年,但仍不舍與環(huán)保的這份情緣。我的作品、歌頌十八大開局之年大好形勢(shì)的五十多首組詩(shī)《癸巳之光》收入《中國(guó)夢(mèng)全國(guó)詩(shī)文書畫獲獎(jiǎng)作品集》,由中國(guó)文化出版社出版。
這兩年,我市開展“兩城同創(chuàng)”活動(dòng),集中整治環(huán)境,小時(shí)候的美好記憶再次泛上心頭,看到城市環(huán)境越變?cè)胶茫掖蛐难蹆豪锔吲d。但環(huán)保是全社會(huì)的事,需要每個(gè)人的重視和參與。學(xué)校的環(huán)保教育更是重中之重,我的所學(xué)所好也有了更多用武之地。春游時(shí)設(shè)個(gè)主題,如“垃圾分類處理”、“水資源監(jiān)測(cè)保護(hù)”、“種草栽花”等,讓孩子們玩耍、公益兩不誤。我真心希望通過全社會(huì)的努力,讓沙澧大地的人們愉快生活在純凈藍(lán)天下、綠蔭花海中。
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