“雷鋒精神有著溫暖人心、鼓舞人心的力量。作為教師，我們不僅要大力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒精神，更要將雷鋒精神植根于學(xué)生的心靈深處。”3月5日，2023年市崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、市第三初級(jí)中學(xué)教師楊皓月接受記者采訪時(shí)表示。

　　記者見到楊皓月時(shí)，幾個(gè)學(xué)生正圍坐在她身邊，探討學(xué)習(xí)方法。她耐心告訴學(xué)生，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，把課本上的內(nèi)容學(xué)懂吃透是基礎(chǔ)，只有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)步提升。

　　2009年，楊皓月成為一名教師。從此，她始終不忘教書育人的初心，充分發(fā)揮干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，身體力行地踐行雷鋒精神，得到學(xué)生、家長(zhǎng)以及同事們的稱贊。

　　楊皓月堅(jiān)持“甘為人梯、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、樂(lè)育英才”的教育理念，不斷研究教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每一名學(xué)生做到耐心輔導(dǎo)、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、熱心幫助。曾有一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，有了放棄學(xué)習(xí)的念頭。楊皓月得知后，主動(dòng)與這名學(xué)生溝通交流，幫助她尋找學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在課堂上積極為這名學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)，幫助她樹立學(xué)習(xí)的信心，使這名學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸步入正軌。“我大部分時(shí)間都和學(xué)生們待在一起，隨時(shí)為他們提供幫助。”楊皓月告訴記者，愛(ài)崗敬業(yè)、品德高尚是她的行為準(zhǔn)則，教師要言傳身教，以自身的行為去感染、熏陶學(xué)生。

　　雷鋒精神是敬業(yè)精神，也是服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。日常教學(xué)中，楊皓月帶領(lǐng)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看關(guān)于道德楷模的視頻、舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報(bào)比賽等，將樂(lè)于助人的志愿者精神融入教學(xué)工作中、深植學(xué)生心中。“無(wú)私奉獻(xiàn)、毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)，是任何時(shí)代都需要的精神。學(xué)生在學(xué)雷鋒過(guò)程中汲取精神力量，綜合素質(zhì)才能得到不斷提升。”楊皓月說(shuō)。

　　作為學(xué)校團(tuán)委副書記，楊皓月積極帶領(lǐng)師生看望敬老院老人和福利院的孩子、開展城市清潔行動(dòng)等形式多樣、扎實(shí)有效的志愿服務(wù)，加深了廣大師生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，在校園內(nèi)營(yíng)造出了濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。

　　“我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐麪敔斈棠?，給他們表演節(jié)目，送去水果、牛奶，幫他們整理床鋪、剪指甲。”學(xué)生楊貽雯告訴記者，“我感受到了幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)。”

　　“當(dāng)我們穿著紅馬甲，帶著清潔工具，將學(xué)校門口的公交站牌、垃圾桶、欄桿擦得干干凈凈時(shí)，心里特別有成就感。”學(xué)生閆杭宇說(shuō)。

　　采訪中，說(shuō)起學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表達(dá)了自己的想法。通過(guò)形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生們心中種下了樂(lè)于奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助的種子。

　　在教育教學(xué)中，楊皓月用實(shí)際行動(dòng)踐行弘揚(yáng)雷鋒精神，收獲了諸多榮譽(yù)。她先后被評(píng)為市年度優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市教學(xué)標(biāo)兵、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市師德先進(jìn)個(gè)人、市青年崗位能手、市骨干教師等。

　　“未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。今后，我將繼續(xù)大力弘揚(yáng)雷鋒精神，做一顆平凡崗位上的螺絲釘，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，讓雷鋒精神成為孩子們的人生底色。”楊皓月說(shuō)。
責(zé)編：翟柯   編審：陳向黨  終審：王崢